{"id":15186,"date":"2026-09-11T15:24:28","date_gmt":"2026-09-11T15:24:28","guid":{"rendered":"https:\/\/boneshafm.bi\/?p=15186"},"modified":"2026-09-11T15:25:52","modified_gmt":"2026-09-11T15:25:52","slug":"gihanga-plus-de-1-600-eleves-auraient-abandonne-lecole-pour-travailler","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/boneshafm.bi\/?p=15186","title":{"rendered":"Gihanga : plus de 1 600 \u00e9l\u00e8ves auraient abandonn\u00e9 l\u2019\u00e9cole pour travailler"},"content":{"rendered":"

Dans la zone de Gihanga, commune de Mpanda, province de Bujumbura, 1 642 \u00e9l\u00e8ves auraient abandonn\u00e9 l\u2019\u00e9cole au cours des deux derni\u00e8res ann\u00e9es pour exercer diverses activit\u00e9s, selon les estimations du Syndicat des travailleurs de l\u2019enseignement du Burundi (STEB). Le syndicat juge la situation pr\u00e9occupante et appelle \u00e0 une mobilisation des parents, des enseignants et des autorit\u00e9s pour maintenir les enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/em><\/strong><\/p>\n

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Le ph\u00e9nom\u00e8ne du travail des enfants continue de peser sur la scolarisation dans certaines localit\u00e9s de la province de Bujumbura. Selon le STEB, 1 642 \u00e9l\u00e8ves ont quitt\u00e9 les bancs de l\u2019\u00e9cole dans la seule zone de Gihanga au cours des deux derni\u00e8res ann\u00e9es, afin de se consacrer \u00e0 diff\u00e9rentes activit\u00e9s.<\/p>\n

Pour R\u00e9my Nsengiyumva, pr\u00e9sident du STEB, cette situation est particuli\u00e8rement pr\u00e9occupante, rappelant que \u00ab la place de l\u2019enfant est \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00bb. Le syndicat m\u00e8ne d\u2019ailleurs un projet de lutte contre le travail des enfants dans les zones de Rukaramu, Gihanga et Ndava.<\/p>\n

Dans le cadre de cette initiative, le STEB affirme avoir contribu\u00e9, au cours des deux derni\u00e8res ann\u00e9es, \u00e0 la r\u00e9cup\u00e9ration de 900 anciens enfants travailleurs \u00e0 Gihanga, afin de les ramener sur le chemin de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

Pauvret\u00e9 et probl\u00e8mes sociaux parmi les causes de l\u2019abandon<\/strong><\/p>\n

Le directeur de l\u2019\u00e9cole fondamentale de Murira, en zone de Mpanda, Z\u00e9non Ndayizeye, \u00e9voque plusieurs facteurs pouvant expliquer les abandons scolaires. Il cite notamment la pauvret\u00e9 des familles, le manque d\u2019int\u00e9r\u00eat de certains enfants pour les \u00e9tudes ainsi que la s\u00e9paration des parents.<\/p>\n

Selon lui, certains probl\u00e8mes sociaux auxquels sont confront\u00e9es les familles ont \u00e9galement des r\u00e9percussions sur la fr\u00e9quentation scolaire.<\/p>\n

Du c\u00f4t\u00e9 des responsables \u00e9ducatifs, l\u2019accent est mis sur le suivi des \u00e9l\u00e8ves. Johnson Nikobiri, responsable du service de l\u2019\u00e9ducation et de l\u2019enseignement dans les \u00e9coles fondamentales et post-fondamentales de la province de Bujumbura, estime qu\u2019un pays ne peut esp\u00e9rer progresser si son syst\u00e8me \u00e9ducatif n’avance pas.<\/p>\n

Il appelle ainsi \u00e0 un suivi r\u00e9gulier des \u00e9l\u00e8ves afin d’identifier \u00e0 temps les risques d’abandon. Les directeurs d\u2019\u00e9coles et les comit\u00e9s de gestion scolaire sont notamment invit\u00e9s \u00e0 jouer un r\u00f4le actif dans le maintien des enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole, en collaboration avec l\u2019administration et les parents.<\/p>\n

Les responsables scolaires estiment \u00e9galement que chaque partie prenante doit assumer ses responsabilit\u00e9s pour \u00e9viter que les enfants ne soient orient\u00e9s vers des activit\u00e9s qui compromettent leur scolarit\u00e9.<\/p>\n

Sur le plan juridique, Janine Sabiyumva, juriste au minist\u00e8re du Travail, rappelle que la l\u00e9gislation burundaise interdit l\u2019emploi des enfants \u00e2g\u00e9s de moins de 16 ans. Elle appelle les autorit\u00e9s administratives \u00e0 veiller au respect de cette disposition et \u00e0 prendre les mesures n\u00e9cessaires contre les situations qui exposent les enfants au travail.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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